中國社會科學網訊 3月7日，中國社會科學院研究闡釋中華民族現(xiàn)代文明重大創(chuàng)新項目“數(shù)字時代文化強國建設研究”在中國社會科學院社會學研究所舉行開題會。中國社會科學院社會學研究所黨委副書記、副所長楊典致辭并擔任評議組組長。項目首席專家、中國社會科學院社會學研究所副研究員高文珺做了項目重點匯報。

開題會現(xiàn)場

　　“數(shù)字時代文化強國建設研究”項目旨在學習貫徹習近平文化思想，研究數(shù)字化時代的文化強國建設，為我國實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化強國，推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明提供有效支撐。項目聚焦社會數(shù)字化轉型時代背景下如何進行文化強國建設。文化強國建設要促進社會主義文化事業(yè)和文化產業(yè)的發(fā)展，滿足人們最基本的精神文化需要。在這一基礎目標的基礎上，在社會層面形成文化自信和價值觀共識，在國家層面提升中華文化的國際影響力。

中國社會科學院社會學研究所黨委副書記、副所長楊典

　　楊典指出，“數(shù)字時代文化強國建設研究”課題是社會學研究所承擔院黨組交辦任務“中國文化發(fā)展?jié)M意度調查”后，學習貫徹習近平文化思想、研究闡釋中華民族現(xiàn)代文明的又一項重大課題，使命光榮而艱巨。楊典表示，文化建設、文明研究是一個新興領域。當前關于文化、文明的研究在文史哲領域比較多，但是有經驗材料支撐、適應新時代新變化的文化研究不太多見，尤其數(shù)字時代文化強國建設是一個嶄新的議題。課題組應按照院黨組的要求，提高政治站位，充分認識研究闡釋中華民族現(xiàn)代文明的重大意義，通過實證研究來挖掘闡釋元點性、基點性的概念、范疇和論斷，為構建中國特色社會主義社會學文化研究的學科體系、學術體系、話語體系貢獻力量。

中國社會科學院社會學研究所副研究員高文珺 

　　高文珺從研究問題、文獻梳理、分析框架、要點闡釋和實施計劃五個方面展開匯報。項目把中華民族現(xiàn)代文明作為分析背景和話語空間，同時結合社會學、心理學對于文化主體性的闡釋，把握數(shù)字文化強國建設中的文化內涵和建設目標。在這個基礎上，從文化供給和文化需求兩個維度分析當前我國數(shù)字文化發(fā)展的現(xiàn)狀和作用機制。最終基于分析框架和研究發(fā)現(xiàn)構建我國的數(shù)字文化強國建設機制。項目包括數(shù)字化時代問題發(fā)展評估指標的構建研究、數(shù)字時代文化發(fā)展新機制與文化治理研究、數(shù)字時代文化需求與文化生活方式轉型、文化發(fā)展與文化自信提升和價值觀共識培育機制、數(shù)字時代中華文化國際傳播路徑探索等五個子課題。在理論層面，項目嘗試在數(shù)字時代背景下，深入闡釋和貫徹落實習近平文化思想，對中華民族現(xiàn)代文明在數(shù)字科技發(fā)展浪潮中的傳承、發(fā)展、創(chuàng)新進行理論探討，并提出可供討論的建設路徑和機制。在應用層面，項目將提出切實可行的數(shù)字時代文化強國建設的政策建議。

　　項目組代表中國社會科學院社會學研究所博士后黃燕華和云慶分別作了項目專題陳述。黃燕華對項目研究框架遵循的“背景/理論—實踐目標—建設機制”的邏輯結構進行了匯報。圍繞“文化傳承發(fā)展為何”“應傳承發(fā)展何種文化”“如何傳承發(fā)展”三大核心問題介紹了子課題的研究內容。云慶通過具體案例匯報了“數(shù)字時代網絡文化傳播中的價值共識問題”的研究思路，探討網絡文化傳播對傳統(tǒng)文化凝聚價值共識的“賦能”和“祛魅”雙重作用。

　　專家評議組在認真聆聽開題匯報后展開了系統(tǒng)評議，對項目的理論價值、現(xiàn)實意義、研究視角、總體框架和研究設計等給予肯定，并從研究的具體概念、邏輯思路、創(chuàng)新角度等方面提出問題和建議。

中國社會科學院社會政法學部主任、學部委員李培林

北京大學社會學系教授邱澤奇

北京師范大學新聞傳播學院教授喻國明

中共中央黨校（國家行政學院）教授徐平

北京師范大學心理學部教授劉力

　　中國社會科學院社會政法學部主任、學部委員李培林認為項目組應立足社會學學科，明確自身的責任，厘清項目應該解決的重點、難點問題，并從研究邏輯、實現(xiàn)路徑等層面給予建議。李培林建議項目組從當下數(shù)字時代的文化生活方式切入，選取若干有代表性的領域，尋找與公眾聯(lián)系更緊密、更具普遍關切性的典型案例，展開深入分析，使研究成果貼近實際、可視可觸。同時，李培林建議關注數(shù)字時代如何達成共情與共識以及注重文化對外傳播兩個關鍵議題。

　　北京大學社會學系教授邱澤奇對項目的總體目標、研究問題、分析方法和邏輯關系等給予了積極評價，并指出了兩個值得深入思考的核心問題：一是研究需要闡明數(shù)字化環(huán)境如何適應和推進文化強國建設；二是如何在政策支持基礎上樹立文化自信和形成價值共識。邱澤奇建議項目組在理論層面深入探討文化強國的內涵，對“文化自信”和“價值共識”等概念加以厘清，使研究更加嚴謹和具有延續(xù)性。

　　北京師范大學新聞傳播學院教授喻國明指出，研究要著眼于操作路徑、目標和重點問題，建議聚焦當前文化建設、對外傳播、文化自信等方面存在的問題，在紛繁復雜的現(xiàn)實中抓取關鍵問題并進行層次分析，以智庫視角提供真知灼見和政策建議。他特別強調，在數(shù)字時代背景下，項目組需重點關注新興技術對文化交流互動的影響，并提出應對之策；同時建議構建具有代表性的文化影響力指標體系，反映文化對社會生活的綜合影響力。

　　中共中央黨校（國家行政學院）教授徐平指出，將“數(shù)字時代”和“文化強國”兩個不確定的概念結合，并得出明確結論，是本項目最大的挑戰(zhàn)，也是其價值所在。徐平認為項目從三大目標導出三大概念、五個子課題，構成了嚴密的分析框架，抓住了文化事業(yè)、文化產業(yè)、價值體系和國際視角等重點。徐平建議項目組要立足習近平總書記闡述的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特征，結合中國式現(xiàn)代化和人類文明新形態(tài)的理念，把握時代特征，構建清晰的現(xiàn)代文明邏輯體系。

　　北京師范大學心理學部教授劉力指出，研究不僅要將數(shù)字時代作為背景，還應將其與文化強國融會貫通。例如大語言模型等數(shù)字基建，既是文化與科技結合的產物，又是文化傳播途徑，會不斷影響人們的文化心理。因此應對二者的緊密結合進行研究。劉力強調應通過文化比較研究的方式，在橫向跨國比較與縱向歷史變遷中全面認識中國文化；建議研究方法應同時包括主觀和客觀兩種路徑。

　　楊典對項目組理論框架和研究路徑給予了肯定。他指出，研究應圍繞文化建設、文化強國建設和數(shù)字時代文化強國建設這三個核心內容展開。在數(shù)字時代的文化強國建設中，文化生產主體、文化生產傳播方式和文化傳播方向都發(fā)生了變革，必須予以重視并作深入分析。

　　專家論證之后，課題組圍繞專家意見展開討論。與會學者結合自身專長，為深化課題研究、加強跨學科協(xié)同創(chuàng)新交流了意見。開題會的舉行為項目組高質量開展研究工作奠定了扎實基礎。項目組由衷感謝專家組的用心指導與寶貴建議，表示將認真梳理、積極采納、充分吸收與會專家學者的意見建議，進一步完善研究思路，充實研究內容，調整研究設計，聚焦具體研究問題，保質保量地推進和完成項目研究任務。

　　來自中國社會科學院相關單位的代表，“數(shù)字時代文化強國建設研究”項目組全體成員參加會議。