《青年研究》2014年第4期（總第397期）

目錄及內(nèi)容提要

黨校培訓(xùn)與職務(wù)變遷關(guān)系研究——以中央黨校中青班學(xué)員為例

趙勇

摘要：本文選取中共十八大中央委員和2000年中央黨校中青班學(xué)員的公開(kāi)簡(jiǎn)歷資料，從培訓(xùn)頻度、培訓(xùn)強(qiáng)度、關(guān)聯(lián)度等方面對(duì)上述人員黨校培訓(xùn)經(jīng)歷與職務(wù)變遷之間的關(guān)系進(jìn)行研究。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，黨校培訓(xùn)經(jīng)歷特別是中青班培訓(xùn)經(jīng)歷是執(zhí)政骨干職務(wù)升遷的必要而非充分條件，黨校的功能定位不是直接實(shí)現(xiàn)執(zhí)政骨干再生產(chǎn)，而是觀察黨內(nèi)執(zhí)政骨干流動(dòng)的一個(gè)重要“視窗”。

關(guān)鍵詞：執(zhí)政骨干流動(dòng)  “視窗”  黨校培訓(xùn)  職務(wù)變遷

青年集體行動(dòng)中的議題、身份與動(dòng)員

蘇萍

摘要：在各類集體行動(dòng)中，雖然各種參與主體均可能引發(fā)關(guān)注，但是唯一因參與者的年齡引發(fā)各界關(guān)注的只有青年群體。年齡是衡量社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源以及政治態(tài)度的重要指標(biāo)。以青年為主要成員的集體行動(dòng)，一直都是不容忽視的研究對(duì)象。本文從兩個(gè)維度來(lái)研究中國(guó)青年集體行動(dòng)：一是青年集體行動(dòng)的議題，即青年集體行動(dòng)圍繞什么問(wèn)題發(fā)生？二是通過(guò)議題訴求觀測(cè)青年集體行動(dòng)的動(dòng)員機(jī)制以及議題的論述框架所凸顯的策略模式。

關(guān)鍵詞：青年學(xué)生  議題  動(dòng)員  社會(huì)運(yùn)動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件的民間話語(yǔ)模式構(gòu)建

奚冬梅  隋學(xué)深

摘要：民間話語(yǔ)模式既是現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在與結(jié)構(gòu)的反映，也是社會(huì)意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的生動(dòng)寫(xiě)照。研究網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件中民間話語(yǔ)構(gòu)建模式與特征，對(duì)于增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)中弘揚(yáng)的有效性意義重大。本文以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，采用多重個(gè)案探索性研究方法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件民間話語(yǔ)熱語(yǔ)文本進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析與處理，在話語(yǔ)詞頻、社會(huì)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)分析的基礎(chǔ)上，挖掘民間話語(yǔ)模式與風(fēng)格的本質(zhì)特征，為主流意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)中弘揚(yáng)提供方法支撐。

關(guān)鍵詞：文本  網(wǎng)絡(luò)  熱點(diǎn)事件  民間話語(yǔ)  模式

轉(zhuǎn)型期的農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)及其對(duì)代際關(guān)系的影響

靳小怡  郭秋菊  崔燁

摘要：基于2008年安徽農(nóng)村的調(diào)查，本文對(duì)中國(guó)人口社會(huì)轉(zhuǎn)型期城鄉(xiāng)人口流動(dòng)和婚姻擠壓背景下農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變動(dòng)對(duì)代際關(guān)系的影響進(jìn)行了前瞻性研究。結(jié)果顯示，直系家庭為農(nóng)村主要家庭結(jié)構(gòu)，空巢家庭規(guī)模隨著勞動(dòng)力的不斷外流而逐步壯大，傳統(tǒng)復(fù)合家庭已快速縮減，而婚姻擠壓催生出“失婚核心家庭”，其數(shù)量隨性別失衡與男性婚姻擠壓態(tài)勢(shì)的加重而上升。成年子女的外出務(wù)工導(dǎo)致出現(xiàn)老年父母生活照料缺乏的問(wèn)題，而兒子被迫“大齡失婚”則改變了傳統(tǒng)的養(yǎng)老功能，大齡未婚兒子承擔(dān)了本應(yīng)由兒媳承擔(dān)的生活起居照料責(zé)任，但其依舊難以彌補(bǔ)因失婚給父母造成的情感壓力。

關(guān)鍵詞：家庭結(jié)構(gòu)  代際關(guān)系  男性婚姻擠壓

新宗族背景下農(nóng)村女兒養(yǎng)老何以可為

張翠娥  楊政怡

摘要：本文基于對(duì)江西尋烏等四地農(nóng)村居民的問(wèn)卷調(diào)查資料，分析宗族組織及其公共服務(wù)功能對(duì)農(nóng)村女兒養(yǎng)老的影響。研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是有宗族組織的村莊還是沒(méi)有宗族組織的村莊，絕大多數(shù)女兒都為自己父母提供養(yǎng)老資源，但這一行為仍在一定程度上受到宗族組織及其公共服務(wù)功能的制約?；貧w結(jié)果顯示，有宗族組織的村莊，女兒更不經(jīng)常為自己父母提供養(yǎng)老資源；宗族公共服務(wù)功能越強(qiáng)大，女兒越不經(jīng)常為自己父母提供養(yǎng)老資源。

關(guān)鍵詞：女兒養(yǎng)老  家庭養(yǎng)老  宗族組織  宗族功能

性別失衡背景下農(nóng)村大齡未婚男性：性心理、性實(shí)踐與性影響

張群林  楊博

摘要：本文利用2008年在安徽省JC區(qū)對(duì)28歲及以上農(nóng)村大齡男性的“生殖健康與家庭生活調(diào)查”數(shù)據(jù)，從性心理特征、性實(shí)踐現(xiàn)狀、性影響三個(gè)方面系統(tǒng)描述了農(nóng)村大齡未婚男性的性存在。研究發(fā)現(xiàn)，大部分農(nóng)村大齡未婚男性渴望結(jié)婚卻難以結(jié)婚，他們承受著巨大的家庭壓力和孤獨(dú)感，婚姻狀況和年齡是性實(shí)踐的兩個(gè)重要影響因素，貧窮則是把雙刃劍，既把農(nóng)村大齡未婚男性排除在婚姻之外，又把最貧困的人排除在性實(shí)踐之外。

關(guān)鍵詞：大齡未婚男性  性存在  性心理  性實(shí)踐  性影響

90年代以來(lái)中國(guó)夫婦婚齡差變化趨勢(shì)及原因探討

劉爽  梁海艷

摘要：利用三期婦女地位的調(diào)查數(shù)據(jù)，本文分析了1990年代以來(lái)中國(guó)夫婦婚齡差的變動(dòng)趨勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)同齡婚配的特點(diǎn)穩(wěn)定，比例維持在16% -17%之間。自1990年代以來(lái)，中國(guó)夫婦婚齡差模式發(fā)生了較大變化。2010年數(shù)據(jù)顯示，傳統(tǒng)的“男大女小”的婚配模式有所改變，“男大女小”的婚姻明顯下降；而“女大男小”的婚姻明顯升高，扣除同齡婚后二者平分秋色。其原因可能與我國(guó)出生性別比持續(xù)偏高和婚姻觀念的轉(zhuǎn)變等因素有關(guān)。

關(guān)鍵詞：擇偶梯度  夫婦婚齡差  90年代  中國(guó)

當(dāng)代青年人初戀年齡分布及影響因素分析——以首都大學(xué)生為例

劉昊

摘要：通過(guò)分析首都大學(xué)生追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，本文考察了青年人初戀年齡的分布及影響因素。研究發(fā)現(xiàn)，超過(guò)三分之一的學(xué)生在高考前已開(kāi)始初戀；而進(jìn)入大學(xué)之后，大一是發(fā)生初戀的集中期。高考前，受家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)“早戀”態(tài)度的影響，家庭條件較好或來(lái)自省城或直轄市的女生高考前初戀的發(fā)生比率較高。高考后，男生的經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)有利于男生戀愛(ài)；而女生的經(jīng)濟(jì)能力對(duì)初戀的影響不顯著。這一結(jié)論與經(jīng)濟(jì)能力對(duì)初婚年齡影響的結(jié)果基本一致。

關(guān)鍵詞：初戀  影響因素  大學(xué)生

改革開(kāi)放以來(lái)青年研究方法的發(fā)展——基于對(duì)3290篇文獻(xiàn)的計(jì)量分析

佘雙好  馮茜等

摘要：本文對(duì)《青年研究》雜志1983-2012年間發(fā)表的3290篇論文中所使用的研究方法進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量分析，結(jié)果表明，在《青年研究》30年間發(fā)表的論文中，傳統(tǒng)研究方法雖逐年下降，但依然在青年研究中占據(jù)重要地位；量化研究上升明顯，但具體方法運(yùn)用存在著單一性的局限；質(zhì)性研究方法發(fā)展不夠，但在青年研究中的作用日益凸顯；多元混合研究方法依然少見(jiàn)，值得大力倡導(dǎo)。應(yīng)提升青年研究的方法論意識(shí)，尊重多樣化的研究方法的合理性，注重學(xué)理研究和行動(dòng)取向研究并重，加強(qiáng)研究方法的多元整合。

關(guān)鍵詞：改革開(kāi)放  青年研究方法  發(fā)展

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式：現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策——基于吉林省大學(xué)生科技園創(chuàng)業(yè)企業(yè)的調(diào)查分析

姚毓春  趙闖  張舒婷

摘要：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)于增加就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都具有重要意義。本文從創(chuàng)業(yè)主體、創(chuàng)業(yè)情境、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和創(chuàng)業(yè)環(huán)境四個(gè)維度調(diào)研分析了吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本狀況，創(chuàng)業(yè)模式的形成原因，并結(jié)合典型案例分別從各個(gè)維度提供了發(fā)展建議，認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該在準(zhǔn)確把握宏觀形勢(shì)和行業(yè)規(guī)律的基礎(chǔ)上，利用自身優(yōu)勢(shì)，選擇適合自我發(fā)展的創(chuàng)業(yè)模式。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生  創(chuàng)業(yè)模式  案例研究