教育擴(kuò)張與教育的代際流動(dòng)性
羅楚亮 劉曉霞
中國(guó)社會(huì)科學(xué) 2018年02期
2018-05-18
題 目：教育擴(kuò)張與教育的代際流動(dòng)性
作 者：羅楚亮 劉曉霞
來 源：中國(guó)社會(huì)科學(xué) 2018年02期
摘 要：根據(jù)2013年中國(guó)居民收入調(diào)查數(shù)據(jù),對(duì)我國(guó)教育代際流動(dòng)性以及教育擴(kuò)張過程中不同人群受益分布進(jìn)行分析。教育擴(kuò)張總體上提高了教育流動(dòng)性,降低了受教育程度代際向下流動(dòng)的可能性,提高了代際受教育程度向上流動(dòng)的可能性。但不同家庭在教育擴(kuò)張中的獲益特征與城鄉(xiāng)以及父母受教育程度的差異密切相關(guān)。父母受教育程度較低家庭的子女,從基礎(chǔ)教育擴(kuò)張中獲得了更大的改善;高等教育擴(kuò)張對(duì)于父母受教育程度較高家庭中的子女以及城鎮(zhèn)子女,具有更為積極的貢獻(xiàn)。從不同出生組教育代際流動(dòng)性的變化來看,教育擴(kuò)張對(duì)于提高教育流動(dòng)性的效應(yīng)在逐漸下降。因此,促進(jìn)教育現(xiàn)代化的均衡發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),需要在政策層面進(jìn)行積極的調(diào)整。
關(guān)鍵詞：教育代際流動(dòng)性; 教育擴(kuò)張; 教育機(jī)會(huì)不平等; 城鄉(xiāng)差距