雷潔瓊（1905-2011），著名社會學家、法學家、教育家，杰出的社會活動家，中國民主促進會的創(chuàng)始人之一和卓越領導人，中國共產(chǎn)黨的親密朋友，中國人民政治協(xié)商會議第六屆全國委員會副主席，第七屆、八屆全國人民代表大會常務委員會副委員長，中國民主促進會第七屆、八屆、九屆中央委員會主席，第十屆、十一屆名譽主席。
這是一位覽盡中華百年風云，見證民族滄桑巨變的偉大女性。
她的名字，或許對很多人來說耳熟能詳。作為民主斗士，她參與抗日救亡運動，親歷“下關慘案”，曾和毛澤東一起商談建國大業(yè)，出席開國大典；作為國家領導人，她高瞻遠矚，鞠躬盡瘁；作為民主黨派的一面旗幟，她關注民情民生，積極建言。
但是，你或許并不知道這樣的雷潔瓊：
雖曾久居政壇，位高權重，卻從未離開教師崗位。正如她所言，“說到底我只是一名老教師，在所有稱呼中，我最喜歡教授這個頭銜”。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火紛飛，人生起落，卻從未放棄學術研究，一生探索社會學中國化，開創(chuàng)了社會工作學科，走出獨特的學術軌跡，享譽學界。
雖德高望重，身居要職，卻從無驕奢之氣，是學生眼中溫良平易的可敬老師，是親人眼中愛吃廣海咸魚、開平腐乳，寬容大度、樂觀豁達的和藹老人。
拋開眾多耀眼頭銜，這位世紀女杰的教育情懷、師者魅力、學者氣度、長者風骨，仍足以讓世人敬仰與懷念。
1 少年秉志科學民主
這就是震驚中外的“下關慘案”，那位女子就是9位代表中年紀最輕的一位雷潔瓊。
那是災難深重的20世紀初。廣州街頭，雷潔瓊像男孩子一樣騎著自行車飛馳而過，被父親的朋友告了狀：“一個女孩子，這樣招搖過市，像什么樣子？”而父親卻向女兒投去贊許的目光。
雷潔瓊是幸運的，她生于廣州一個開明、富庶的家庭。父親雷子昌是美國歸僑，中過晚清舉人，深受維新思想影響。1905年，雷潔瓊誕生，父親十分喜悅，絲毫沒有重男輕女的想法。在父親的影響下，雷潔瓊自小接受新思想新文化的熏陶，大量閱讀進步書籍，并常常跟隨父親向勞工進行宣講：“叔叔、伯伯，你們不要到海外去做勞工，不要受欺騙……”
1913年，雷潔瓊考入廣州省立女子師范學校小學部。女師是一所開明的學校，學校教師中有在法國勤工儉學、思想進步的回國留學生。民主與科學，逐漸在她的心中萌芽。
此后，雷潔瓊的身影一次又一次地出現(xiàn)在愛國運動中。
1919年，她積極投身“五四”運動，在廣州街頭的洶涌人潮中振臂高呼，登臺演講，痛斥北洋政府賣國罪行，揭露帝國主義強盜行徑。那一年，她14歲。
1931年，她從美國學成歸國，受聘于燕京大學。回國僅兩周，“九·一八事變”爆發(fā)，她與鄭振鐸、顧頡剛等教授一起組織了抗日救國會，積極募捐。
1935年，東北三省淪陷，她與學生一起冒著凜冽寒風，并肩游行，參與“一二·九”運動，被當時的媒體稱為“學生游行隊伍中唯一的女教授”。
1937年，抗日戰(zhàn)爭正式打響。不久后，她便辭去燕京大學職務，毅然奔赴抗日前線江西，撰寫文章，舉辦講座，創(chuàng)辦刊物，發(fā)動群眾，培訓婦女，積極投身抗日救亡運動。
……
終于，她等來了抗戰(zhàn)勝利的喜訊。
早在江西參加抗日救亡運動期間，她便結識了周恩來，和中國共產(chǎn)黨有了密切的交往。1949年初，她奔赴西柏坡與中國共產(chǎn)黨人共商國是，受到毛澤東等中共領導人的親切接見，開始了與中國共產(chǎn)黨肝膽相照、親密合作的偉大事業(yè)。
當新中國的曙光照耀大地，她出席了中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議，并參與起草了《中央人民政府組織法》。作為民主黨派的代表之一，她登上了天安門城樓，與新中國的締造者們一起參加了開國大典。
此后，作為中國民主促進會的領導人，她數(shù)十年身體力行，忠實履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職責，圍繞黨和國家大局，關注民情民生，積極建言獻策。在革命和建設事業(yè)中，與毛澤東、鄧小平等中共中央領導人建立了深厚的友誼，成為統(tǒng)一戰(zhàn)線和民主黨派成員的一面旗幟。
在擔任全國人大和全國政協(xié)領導職務期間，她還先后擔任香港和澳門特別行政區(qū)基本法起草委員會委員，為港澳順利回歸、促進祖國和平統(tǒng)一殫精竭慮。同時，她的身影也活躍于大量外事活動中，為增進我國人民與各國人民的友誼，作出了重要貢獻。
2經(jīng)世致用學界泰斗
1924年，雷潔瓊抱著科學救國之志負笈海外。她沒有遵照父親的愿望學習美術、醫(yī)學和法律，而是選擇了赴美國南加州大學攻讀社會學。多年后，她對此的解釋是，中國貧弱，社會弊病太多，社會學可以尋求醫(yī)治中國問題之良方，探索救國救民之途徑。
“作為一個青年時代深受‘五四’精神影響的學者，選擇社會學是和她一生崇尚的價值觀相一致的，她的社會學思想也建立在這樣的價值追求之上?！崩诐嵀偟膶W生、北京大學社會學系教授楊善華說。
在美國南加州大學，由于刻苦鉆研，雷潔瓊深受師長喜愛。著重探討旅居美國的華人后裔受東西方文化影響后人格成長特點的碩士畢業(yè)論文《美國華僑的第二代》，博得南加州大學教授們的贊譽。1931年，雷潔瓊獲得南加州大學社會學碩士學位。
不久，燕京大學社會學系主任許仕廉去美國聘請應用社會學專業(yè)的教師，雷潔瓊欣然受聘。此前，燕京大學社會學系的授課教師多為外籍人士，幾乎沒有中國人可以講這門課。回國后，
“研究必須從實際出發(fā)而不是從定義出發(fā)?！边@是她在美國留學時就形成的信念。在雷潔瓊的學生、北京大學社會學系教授王思斌看來，“學以致用”是
“
“用資料說話”也是雷潔瓊嚴謹學風的一種體現(xiàn)。她的學生回憶，一次小組討論，幾位學生為中國大城市家庭結構未來的演變趨勢發(fā)生了爭論，相持不下。不知誰說了一句：“別爭了，找雷老去，聽聽雷老怎么說。”
“其實，早年在美國做碩士論文時，她就堅持采用面對面訪談的方法收集研究所需的資料。從調(diào)查開始，她花了將近1年時間才完成了自己的碩士學位論文。她日后的眾多學術文章，都顯現(xiàn)出她注重數(shù)據(jù)和資料的特點。”楊善華說。
“她將社會學理念作為社會工作的理論基礎，將社會調(diào)查作為認識和分析社會問題的工具。”她的學生們這樣總結她的學術特征。
雷潔瓊的學術之路并非一帆風順。1952年，全國高等學校院系調(diào)整，燕京大學被撤銷，她被分配到北京政法學院，即日后的中國政法大學。1966年，“文革”爆發(fā)，她與丈夫被下放到農(nóng)村接受勞動改造。直至1972年，她被周恩來親自點名回京，被安排進北大國際政治系，當時她已經(jīng)67歲。
此后，她一直致力于恢復社會學系的工作。直到改革開放之后，社會學學科得以重建，她又開始為發(fā)展社會工作專業(yè)奔走呼吁。
1979年，在《有關社會學的幾點意見》中，她指出隨著社會的發(fā)展需要有專業(yè)知識的社會工作者，這是改革開放后恢復和發(fā)展社會工作教育的第一個呼聲。
1985年，國家教委于廣州召開的全國高校系統(tǒng)社會學專業(yè)發(fā)展工作會議，雷潔瓊
1987年9月，被社會學界視為具有里程碑意義的“馬甸會議”召開，會議主要論證創(chuàng)辦中國社會工作學院的必要性與可行性。雷潔瓊在會上系統(tǒng)而深刻地闡明了我國應盡快創(chuàng)辦社會工作學院。會議取得重大成果。很快，在社會學得到恢復和重建8年之后，社會工作作為一門學科得到恢復與重建。1988年，在雷潔瓊等人的爭取下，北京大學成為我國（大陸）最早被原國家教委批準組建和招收社會工作專業(yè)碩士研究生(論壇) 的高校。中國社會工作教育事業(yè)進入了新階段。
中國社會工作教育協(xié)會秘書長史柏年介紹，至今，我國開設社會工作本科專業(yè)的學校已有252所，設立社會工作碩士點的學校58所，并有開設此專業(yè)的?？啤⒏呗殞W校等幾十所。
北京大學社會學系主任謝立中這樣評價雷潔瓊對中國社會學發(fā)展作出的貢獻：“她是中國現(xiàn)代社會工作專業(yè)教育的奠基人之一；她是改革開放之后，社會學學科重建尤其是北大社會學學科重建的領導者之一；她不僅培養(yǎng)出一批社會學專業(yè)人才，還親自指導重大課題，成果斐然，對社會學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響?！?SPAN lang=EN-US>
3 情系教育師者風范
在雷潔瓊居住了30多年的寓所里，掛著一幅字畫，上書“壽高德隆，一代名師”。
“說到底我只是一名老教師，在所有稱呼中，我最喜歡教授這個頭銜?！?st1:PersonName w:st="on" ProductID="雷">雷先生曾這樣說。
從1931年回國任教開始，雖久居政壇，但她基本沒有離開過講臺。對教師職業(yè)的綿綿深情，持續(xù)了一生。
與雷潔瓊有著60多年友情的著名作
多年后，每憶及燕園，雷潔瓊總是心潮澎湃。燕京大學的老校友來訪，她還會哼唱燕京大學校歌：“雄哉壯哉燕京大學，輪奐美且崇；人文薈萃，中外交孚，聲譽滿寰中……”
回憶起恩師，雷潔瓊的學生們更是感慨良多。
1979年，在雷潔瓊的倡議下，北大恢復了社會學系，她出
“我經(jīng)常組織雷老面向本科生和研究生的大課?！蓖跛急蠡貞?，“她備課認真細致，板書一板一眼，思路清晰，哪里像個大官兒??！她是出了名的大嗓門，沒有擴音器，在能容100多人的大教室，每一排的學生都能聽得清清楚楚。”王思斌說，至今，
至
更加被北大師生稱道的是，雖然政務繁忙，但她帶的研究生都由她親自指導，審閱學生論文時，還會逐字逐句認真批閱。
楊善華回憶，他1990年準備畢業(yè)論文答辯時，突然流鼻血不止，一個月都沒能恢復正常，只好推遲畢業(yè)。病好后為了趕論文，他每寫完幾頁論文就把手寫稿送到
北京大學社會學系教授佟新曾是雷老的研究生，她至今保留著
雷潔瓊一生都對中國教育問題極為關注。她曾說：“中國有12億人口，這個龐大的數(shù)字意味著一種社會負擔還是社會力量，取決于國民教育的質(zhì)量與普及程度。”
從1954年起，她就寫下大量與教育工作密切相關的文字，如《參加全國文教會議工作的幾點體會》、《尊重教師就是尊重未來》等。改革開放之后，她在媒體上講：“現(xiàn)在似乎什么東西都可以引進，但唯有人的素質(zhì)不能引進。要想提高人的素質(zhì)，唯有依靠教育事業(yè)的發(fā)展?！?SPAN lang=EN-US>1993年，國務院頒布實施《中國教育改革和發(fā)展綱要》，她很快在《光明日報》上發(fā)表了一篇文章，題目就叫《教育是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎》。
由于所作的學術研究涉及弱勢群體，雷潔瓊在特殊教育、貧困學生教育等方面傾注了大量心血。
2002年教師節(jié)前夕，北京宣武培智中心學校的學生們寄給雷老一封信，信中祝福雷奶奶生日快樂。這是一所在雷潔瓊大力支持下建立起來的培養(yǎng)智障孩子的學校。擔任北京市社會學會弱智和自閉癥兒童教育與康復研究分會名譽會長的雷潔瓊認為，社會應多關心這些孩子，使他們學有一技之長，將來足以謀生，自食其力。
她還曾親自來到北京廣渠門中學宏志班，看望那些來自貧困家庭、品學兼優(yōu)的學生，并親筆題寫了“宏志班”三個字，勉勵孩子們學有所成，報效祖國。
“教師是國家的寶貝，一定要想辦法讓教師有很高的社會地位?！崩诐嵀偘堰@樣的愿望付諸行動。自1985年國家設立教師節(jié)后，每年教師節(jié)她都要參加有關方面的慶?；顒雍妥剷恢碧栒倜襁M各級組織、廣大會員積極推動全社會樹立尊師重教風尚。
在擔任全國人大常委會副委員長期間，她還先后參與了“義務教育法”、“教師法”、“教育法”等國家重大法律的制定工作。多次不辭勞苦地率領全國人大常委、執(zhí)法檢查組到各地檢查與監(jiān)督法律落實情況，北京門頭溝山區(qū)、深圳、珠海、沈陽、濟南等地，都留有她的足跡。
4 奉獻為樂壽高德隆
冰心曾撰文“抱怨”市場上只有壽星翁，買不到一尊女壽星。后來，她獲贈兩尊笑吟吟的“瓷壽星婆”，將其中一尊送給了自己最親密的朋友雷潔瓊。
從1985年
北大社會學系系友林少洲至今記得，1985年，他作為新生參加系里組織的“雷潔瓊誕辰80周年和從教55周年慶?；顒印?，雷老站在大門口，熱情地跟學生一一握手?！八帐值牧α繕O大，握得我的手都發(fā)疼！要知道，那時候她已經(jīng)80高齡了。”
雷潔瓊的秘書高志芬回憶，1995年，雷老90歲，在承德參觀外八廟時，一口氣登上普陀宗乘之廟的254級臺階，讓同行者驚羨不已。
曾有記者在
有人總結
“許多人都問雷老長壽的秘訣，我體會，雷老是一位有愛國、愛民、愛他人的善良之心的人，是一位一心為公、無私奉獻、勤于動腦、性格開朗、平易近人的人。這就是雷老的幸福觀、人生觀、價值觀，也是雷老長壽的根本原因?！备咧痉疫@樣理
雷潔瓊曾在《我的幸福觀》一文中說：“不斷地追求，不斷地奉獻，從而得到滿足和快樂，這就是我最大的幸福?！?SPAN lang=EN-US>
2010年9月，民進中央舉行“慶祝雷潔瓊105華誕座談會”，座談會的主題便是“我的幸福觀”?！斑@正是雷老為國為民持續(xù)操勞的內(nèi)在動力，是她人格魅力的基礎?！泵襁M中央主席嚴雋琪說。
在雷潔瓊的學生們看來，也正是這樣的信念，使她的人生充滿光輝與贊譽，卻又那么淡然而質(zhì)樸；正是這樣的信念，使她胸懷坦蕩、寬容大度、樂觀豁達，雖身居高位，卻無驕奢之氣，多與清正、勤儉、謙卑、克己相伴。
雷潔瓊的丈夫
如今，斯人遠去，音容猶在，風骨永存。