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學(xué)業(yè)和就業(yè)競爭壓力下大學(xué)生社會心態(tài)特征——基于2023年“中國大學(xué)生追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)分析
學(xué)業(yè)和就業(yè)競爭壓力下大學(xué)生社會心態(tài)特征——基于2023年“中國大學(xué)生追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)分析
2024-10-20
題 目：學(xué)業(yè)和就業(yè)競爭壓力下大學(xué)生社會心態(tài)特征——基于2023年“中國大學(xué)生追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)分析
作 者：李春玲 高云浩
來 源：青年探索 2024年第5期
摘要：大學(xué)生群體是我國青年人群中的重要組成部分，大學(xué)生的境遇狀況及其社會心態(tài)關(guān)乎國家發(fā)展和社會穩(wěn)定?；?023年“中國大學(xué)生追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)，從政治信念、社會態(tài)度、學(xué)業(yè)競爭意識、就業(yè)取向、焦慮心態(tài)和網(wǎng)絡(luò)情緒宣泄等方面了解“00后”大學(xué)生的社會心態(tài)特征。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生在政治價值取向方面高度認(rèn)同主流意識形態(tài)的同時，對于一些社會現(xiàn)實問題，特別是與其生活境遇緊密相關(guān)、事關(guān)其個人發(fā)展前景的問題感到迷茫困惑。同時，學(xué)業(yè)和就業(yè)競爭“內(nèi)卷化”導(dǎo)致大學(xué)生群體產(chǎn)生集體焦慮心態(tài)，他們往往通過夸張的、娛樂化的網(wǎng)絡(luò)情緒宣泄，消解競爭壓力與心理焦慮。新發(fā)展階段培育大學(xué)生積極社會心態(tài)面臨諸多挑戰(zhàn)，如何使黨和政府倡導(dǎo)的“遠(yuǎn)大理想”和“使命擔(dān)當(dāng)”與大學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)和就業(yè)選擇之間建立有效鏈接，實現(xiàn)落地化的有效轉(zhuǎn)換，既需要高校教育創(chuàng)新“大思政課”理念、模式、視野和內(nèi)容，更需要多角度出發(fā)、多部門聯(lián)動、頂層設(shè)計思維，提出切實可行、落地有效的政策方案。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;社會心態(tài);學(xué)業(yè)競爭;就業(yè)競爭
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